de wiskundeles in het middelbaar onderwijs is ontzettend ta¬lig. deze 'wiskundetaal' kan anderstalige jongeren op de isk belemmeren bij het begrijpen van de wiskunde. doordat zij het taalgebruik uit de reguliere wiskundemethoden nog niet be¬heersen, krijgen zij niet de kans naar eigen vermogen te leren. wisk is een laagdrempelige methode die zowel aandacht heeft voor het talige aspect van de wiskunde als voor de basisprinci¬pes van het vak. hierdoor bereikt de cursist gemakkelijker het niveau dat bij hem of haar hoort. wisk is bedoeld voor anderstalige jongeren tussen de 12 en 16 jaar in de isk. heldere full colour illustraties helpen begrippen als 'parallel' en 'overstaande zijden' voor de leerling inzichte¬lijk te maken. wisk is een tekst- en werkboek in een en biedt de keuze tussen twee niveaus waarmee kan worden gedifferenti¬eerd tussen de leerlingen van isk route 1&2 (wisk x) en de leerlingen van isk route 3 (wisk y). auteur lea haar is zelf wiskundedocent op een isk.