iedereen komt in het leven in aanraking met verlies en verdriet. of het nu gaat om het verlies van een lievelingsknuffel op jonge leeftijd, een echtscheidingssituatie of het verlies van een dierbare. elke verliessituatie heeft invloed en verdient het om met aandacht te ondersteunen waar dat nodig is. het praten over verlies en verdriet mag worden genormaliseerd. dit geeft ruimte voor het ervaren en erkennen van emoties die zich aandienen. hier ligt een kans in het onderwijs. in het omgaan met verlies en verdriet heb je als professional te maken met je eigen verlieservaringen en aannames over rouw. in deze tibtool willen we je uitnodigen te onderzoeken hoe jij persoonlijk omgaat met dit thema en je kennis en tools meegeven om hier professioneel vorm aan te geven. er bestaan verschillende theoretische modellen, zoals de rouwtaken van kobler ross, de rouwfasen van worden en meest recent het duaal model van stroebe. deze tibtool geeft je handvatten om theorie over rouw en verlies te vertalen naar de onderwijspraktijk. met nieuwe inzichten en kaders kun je leerlingen, ouders en collega’s op een goed afgestemde wijze ondersteunen bij verlieservaringen.