hoe komen we tot beslissingen die niet alleen precies, maar ook rechtvaardig zijn? mijlpalen in de test- en toetsleer neemt de lezer mee op een intellectuele reis door de geschiedenis van het meten, beoordelen en beslissen. van de eerste pogingen om menselijke vermogens te kwantificeren tot de moderne psychometrie waarin statistiek, onderwijs en ethiek samenkomen, ontvouwt zich het verhaal van een discipline die volwassen werd. in portretten van twintig invloedrijke denkers laat dit boek zien hoe ideeen over betrouwbaarheid, validiteit en interpretatie zich ontwikkelden tot de fundamenten van hedendaagse toetspraktijken. zij bouwden bruggen tussen theorie en praktijk, tussen meten en begrijpen, en tussen technische precisie en maatschappelijke verantwoordelijkheid. hun werk toont dat een toets nooit slechts een instrument is, maar een belofte: de belofte dat beslissingen over mensen zorgvuldig, transparant en verdedigbaar zijn. het tweede deel verkent de grote thema’s van de moderne toetswereld, van itemresponstheorie en adaptief toetsen tot normering, equating en validiteit. steeds staat een vraag centraal: hoe zorgen we ervoor dat een score meer is dan een getal, en dat beslissingen die eruit voortkomen recht doen aan degene die wordt beoordeeld? dit boek is een gids voor psychologen, psychometrici, toetsdeskundigen, onderwijskundigen, studenten en iedereen die wil begrijpen hoe meten kan leiden tot rechtvaardig beslissen, en waarom dat misschien wel de belangrijkste opdracht van de toetsleer is. de auteur, dr.mult. h.j.m. (henk) van berkel is een gerenommeerd onderwijsonderzoeker en publicist (www.henkvanberkel.nl). dit is zijn 25ste boek, als schrijver of als redacteur. hij heeft zijn uitgever laten weten dat hij zich gaat terugtrekken in zijn huis in frankrijk.