voor sommige kinderen en jongeren is het moeilijk om naar school te gaan. niet omdat ze niet willen, maar omdat ze het niet durven of kunnen. hoe werkt angst? welke invloed heeft dat op anderen in hun omgeving? maar vooral ook: hoe kunnen we deze leerlingen helpen om de stap terug naar school te durven zetten? dit boek beschrijft hoe scholen in het po en vo preventief kunnen signaleren en begeleiden, maar ook wat helpend is wanneer al sprake is van schoolangst of -weigering. als leidende methodiek wordt hierin het gedachtegoed van geweldloos verzet gekozen, waarin het accent niet zozeer op de jongere zelf ligt, maar juist op de volwassenen rond de jongere. school en ouders vormen samen een netwerk, waardoor de jongere ervaart dat hij er niet alleen voor staat. de angst zal er misschien altijd zijn, maar is te verdragen dankzij de steun van de mensen om hem heen: ‘we laten je niet los en geven je niet op!’