dit handboek biedt zoeklichten om de hedendaagse, nederlandstalige jeugdliteratuur te verkennen. de ontwikkelingen op drie domeinen staan centraal: hoe de jeugdliteratuur zelf is veranderd, hoe het politieke, geografische en sociale klimaat auteurs, verhalen en lezers vormt, en hoe het onderzoek naar literatuur is geevolueerd. nieuwe methodes en aandachtspunten vragen net zozeer als de veranderende maatschappij en jeugdliteratuur om een nieuw handboek. tien thema’s worden daarbij diepgaand verkend: macht, leeftijd, ruimte, wetenschap, diversiteit, levensverhalen, creatieve processen, media, culturele uitwisselingen, en levensverhalen. telkens staat de vraag centraal naar de rol die jeugdboeken kunnen spelen in het denken over deze thema’s en worden de termen en inzichten concreet gemaakt aan de hand van enkele casussen. onderzoekers en docenten vanessa joosen, helma van lierop-debrauwer, sara van den bossche, suzanne van der beek, frauke pauwels en emma-louise silva nodigen met dit dit handboek studenten, leerkrachten en leesbegeleiders uit om met een frisse blik naar jeugdliteratuur te kijken.