wat schuilt er achter storend gedrag van leerlingen? als je dat weet, kun je er beter op reageren.   storend gedrag is altijd een poging om in een bepaalde behoefte te voorzien, stelt dr. spencer kagan. een leerling wil bijvoorbeeld aandacht, verveelt zich of is bang om te falen. als je die behoefte kent, kun je leerlingen verantwoordelijk gedrag aanleren om in deze behoefte te voorzien. dat levert winst op voor zowel de leraar als de leerling. een winwin-uitkomst dus!   dit boek licht de uitgangspunten van de winwin-aanpak toe. je leest over:   * 4 typen storend gedrag; * 7 posities waarin leerlingen zich kunnen bevinden; * 3 soorten strategieen: preventieve acties, directe reacties en vervolgacties.   dit is de beknopte uitgave van de tweedelige boekenset werken aan verantwoordelijk gedrag, waarin de winwin-aanpak praktisch uitgewerkt wordt met veel strategieen en voorbeelden.