hoe kun je je lesontwerp meer gevarieerd maken en leerlingen in opdrachten op verschillende manieren aan het werk zetten? oftewel: hoe kijk je met een nieuwe blik naar je lesinhoud en didactiek? tijdens studiedagen op vrijescholen en in de opleidingen van bvs-schooladvies zijn deze vraagstukken behandeld. docenten hebben zich uiteengezet met planeetkwaliteiten en hebben gedifferentieerde lessen ontworpen, gelaagde opdrachten ontwikkeld en ingangen gezocht naar de ontwikkelingsvraag van individuele leerlingen. niet alleen de deelnemers maar ook de opleiders waren razend enthousiast over de uitkomsten.veel verschillende werkvormen of opdrachten, maar ook herkenning van de kwaliteiten en de eigen voorkeuren kwamen naar voren. elard pijnaken, jeanneke brosky en hans passenier – allen adviseur binnen bvs-schooladvies – hebben na een aantal jaren van experimenteren, ingegeven door het enthousiasme van deelnemende docenten, de stoute schoenen aangetrokken om dit boek te schrijven. geinspireerd door de griekse mythologie en door wat er zoal over planeetkwaliteiten gepubliceerd is, maakten ze een praktische vertaalslag van deze achtergronden naar het onderwijs. dit boek geeft je de mogelijkheid om op een andere manier naar je lesinhouden te kijken en opdrachten en werkvormen te vinden die een beetje buiten je eigen comfortzone liggen. het geeft je een zetje om de dingen net een beetje anders aan te pakken. het opent je ogen voor kwaliteiten die je niet eerder in jezelf en in je leerlingen had vermoed. na het lezen van dit boek weet je vanaf welke planeet jij normaal lesgeeft en krijg je zin om eens vanaf een andere planeet les te geven.