gevarieerd toetsen binnen probleemgestuurd onderwijs en projectonderwijs in het hbo en mbo. in dit boek komen de volgende facetten aan bod: de noodzaak van gevarieerd toetsen, het toetsplan, individuele producttoetsing (casustoetsing en meerkeuzetoetsen), individuele procestoetsing, groepstoetsing en de nieuwste ontwikkelingen op het terrein van toetsing. het boek richt zich op docenten en directieleden die op een of andere manier betrokken zijn bij het ontwikkelen van een toetsbeleid en het ontwikkelen van toetsen binnen probleemgestuurd- en projectonderwijs in zowel het mbo als het hbo.