taaltopics rapporteren doorloopt stapsgewijs het hele rapportageproces en leert studenten een hoofdvraag exact te formuleren, een logische rapportindeling te maken en de vaste rapportonderdelen juist in te vullen. het boek focust zowel op rapportages die studenten tijdens hun studie opstellen, als op rapporten die ze in de beroepspraktijk moeten schrijven. taaltopics rapporteren bevat aanwijzingen voor zowel lange rapporten als korte rapportages die binnen het bedrijfsleven gangbaar zijn. er is veel aandacht voor het begin van het onderzoeksproces, gezien dat ook gelijk het begin is van het rapportageproces. het vertrekpunt van beide processen is een scherp geformuleerde hoofdvraag, daarom gaat het boek hier allereerst op in. vervolgens leren studenten stapsgewijs de rapporttekst te schrijven en te structureren. deze zesde editie is volledig vernieuwd. de tekst is herzien en de oefeningen zijn aangepast. ook is er een hoofdstuk toegevoegd over rapporteren in powerpoint en andere visuele media. het boek is hbo-breed te gebruiken. - beschrijft stap-voor-stap de aanpak het gehele rapportageproces; - biedt concrete, praktisch uitvoerbare adviezen voor betere resultaten; - met uitgebreide digitale ondersteuning. noordhoff biedt naast het boek een online omgeving met uitgebreide ondersteuning: prepzone. studenten kunnen er terecht voor een begrippentrainer, toetsenvragen, oefenopdrachten, praktijkcases en flitscolleges. docenten vinden er praktijkcases, collegesheets en powerpoints met ondersteunende figuren en tabellen. verder kunnen docenten met toets-op-maat zelf hun eigen toetsen samenstellen. de auteurs cees braas is docent communicatieve en onderzoeksvaardigheden bij het instituut voor marketing en commerce van de hogeschool utrecht. verder vervulde hij binnen de hogeschool verschillende functies in raden en commissies. rinke van couwelaar is docent aan de faculteit business & economie van de hogeschool van amsterdam. daarnaast is hij zelfstandig taaltrainer. judith kat is neerlandica en coach. zij heeft jarenlange ervaring als trainer en coach bij verschillende cursussen en opleidingen van inholland academy, de post-hbo afdeling van hogeschool inholland. daarnaast was ze veertien jaar lang werkzaam bij de pabo van hogeschool inholland in alkmaar en haarlem.