het verbinden en activeren van mensen met een ondersteuningsvraag en hun sociale omgeving staat centraal in de participatiemaatschappij. met minder geld en een toegenomen problematiek, is het verlenen van goede zorg niet gemakkelijker geworden. door gebruik te maken van de kracht van het systeem als geheel is het toch mogelijk om op een efficiente en effectieve manier ondersteuning te geven. systeemgericht werken in sociale beroepen legt uw studenten uit hoe dit werkt. systeemgericht werken brengt een andere manier van kijken met zich mee. in plaats van te kijken naar mogelijke oorzaken, wordt er gefocust op de situatie in zijn geheel. alle betrokkenen ervaren een situatie namelijk op hun eigen manier. bij een systeemgerichte aanpak aanvaard en legitimeert de student al die verschillende zienswijzen. daarmee dragen zij bij aan onderling begrip en samenwerking. ook de diversiteit in mensen kan worden ingezet om oplossingen te vinden. een 'client' is immers nog veel meer dan dat alleen en hetzelfde geldt voor de professional. welke oplossing gevonden wordt, kan niet van te voren worden bedacht. elke persoon en elk systeem is uniek. over de inhoud in deel i is de theorie samengevat. achtereenvolgens staan de volgende onderwerpen centraal: psychologische stromingen, de algemene systeemtheorie, communicatie, structuur in systemen, intergenerationele overdracht en ervaringen en betekenisgeving. daarbij is er aandacht voor de sociaal maatschappelijke context, filosofische achtergronden, ethiek, diversiteit, onderzoek, het verzamelen van gegevens en toepassingen in de praktijk. studenten worden geprikkeld om op onderzoek uit te gaan, in zichzelf en in hun omgeving. hiertoe worden verschillende invalshoeken en tools aangereikt. in deel ii laten professionals aan de hand van een case zien hoe systeemgericht werken er in hun praktijk uitziet. bijbehorende website video's en achtergrondinformatie; individuele opdrachten, samenwerkingsopdrachten en groepsopdrachten; zelftoetsmogelijkheden; begrippentrainer; docentendeel met activerende groepsopdrachten en antwoordindicaties. uniek aan dit boek ontwikkeld in samenwerking met studenten, docenten en professionals. bundeling van inzichten uit de psychologie, pedagogiek en social work. logische opbouw en een consequent doorgevoerde structuur. rekening gehouden met verschillende leer- en verwerkingsstijlen. elk hoofdstuk bevat leerdoelen en opdrachten op alle niveaus van bloom. doelgroep het boek is geschreven voor hbo-studenten die een sociale opleiding volgen, bijvoorbeeld toegepaste psychologie, social work en pedagogiek. het boek kan worden ingezet in alle leerjaren van de bachelor. het boek is ook interessant voor professionals die meer over systeemgericht werken willen weten.