met zijn boek hoe de straat de school binnendringt (zevende druk, 2017) liet socioloog en peda­goog iliass el hadioui zien hoe straatcultuur kan botsen met die van de school. in dit boek reikt hij de leraren een programma aan voor een gezonde dynamiek in het klaslokaal. spelgevoel, gezag, verbinding en self-efficacy in de superdiverse, grootstedelijke klas is cruciaal om te stijgen op de schoolladder. leraren zijn vakdidactisch goed onderlegd, met deze uitgave kunnen zij het sociaal-psycholgische klimaat bieden waarin leerlingen tot optimale resultaten kunnen komen. iliass el hadioui (1983) is verbonden aan de erasmus universiteit. zijn baanbrekende methode wordt op steeds meer scholengemeenschappen en roc's gehanteerd. *** het handboek voor de leraar in een superdiverse klas ***