spellen is belangrijk! een goede lees- en schrijfvaardigheid maakt het leren van andere vaardigheden tijdens de schoolloopbaan makkelijker. dit begint al bij spontaan spellen bij jonge kinderen. diverse onderzoeken wijzen uit dat aandacht voor de spontane spelling van jonge kinderen winst oplevert, zowel op de korte als de lange termijn. een goed begin is het halve werk dus. maar wat is spontaan spellen eigenlijk? en hoe pak ik dit aan bij mijn leerlingen? dit boek geeft antwoord op deze vraag en legt uit waarom dit een belangrijk onderdeel is van ontluikende en beginnende geletterdheid. het bevat praktische handvatten om met spontane spelling aan de slag te gaan. spontaan spellen is voor de professional die werkt met jonge kinderen van twee tot zes jaar; van leerkrachten groep 1,2 en 3 tot pedagogisch medewerkers op peuterspeelzalen of in de kinderopvang. zo investeer je in een goede basis voor de lees- en schrijfvaardigheid van later! henriet odink werkt als schoolcoach en taalleesspecialist bij samenwerkingsverband twente noord. ze coacht, adviseert en begeleidt onderwijsprofessionals en scholen. daarvoor werkte ze als leerkracht en intern begeleider in het regulier basisonderwijs. aan hogeschool windesheim rondde ze haar master sen af. henriet is geinteresseerd in wat echt werkt binnen het onderwijs. ze denkt graag met scholen mee over hoe je dat wat werkt, praktisch vorm kunt geven in de praktijk.