enkele essentiele bevindingen als leerkracht: • het gaat er nooit om dat je als leerkracht ‘wint’ van de leerlingen. • verantwoordelijkheid tonen als leerkracht betekent: meehelpen denken aan het traject van de jongeren richting verantwoordelijkheidsgevoel. • weet dat wij (en de maatschappij) heel veel van leerlingen vragen. onze maatschappij is veeleisend. • elke leerling verdient een benadering op maat. • herstel is belangrijker dan de sanctie zelf. • onderwijs moet altijd een keuze zijn voor jou als leerkracht. (...)onderwijs is altijd bijleren. dat betekent dat scholen, teams en individuele leraren iets van elkaar opsteken, zodat interessante ideeen en goede praktijken zich als een olievlek over het onderwijslandschap kunnen verspreiden. de vele duidelijk beschreven praktijksituaties in dit boek kunnen zo’n inspiratiebron vormen. ik ben ervan overtuigd dat heel wat scholen ermee aan de slag kunnen tijdens intervisiebijeenkomsten.(...) koen pelleriaux afgevaardigd bestuurder go! onderwijs van de vlaamse gemeenschap.