het is belangrijk dat scholen zich nadrukkelijker gaan richten op sociaal-emotioneel leren (sel). want door sel leer je omgaan met jezelf en de ander. leerlingen die hun eigen emoties begrijpen en zich kunnen inleven in de ander, zullen bijvoorbeeld minder snel geneigd zijn anderen te kwetsen of pijn te doen. wanneer leerlingen leren conflicten op te lossen en op hun eigen gedrag te reflecteren, kunnen zij beter relaties onderhouden. hierdoor werkt sel preventief: het draagt bij aan het creeren van een positief en veilig schoolklimaat. dit boek is bedoeld voor onderwijsprofessionals die werken met leerlingen tussen 3 en 15 jaar. het neemt je mee langs relevante invalshoeken, zoals het belang van sel, de uitwerking van de vijf sel-competenties en de leraar die werkt aan zijn eigen sel-ontwikkeling. ook is er een hoofdstuk over sel en trauma en krijg je handvatten om sel stevig in de school te verankeren. daarnaast bevat dit boek een minicursus ‘sel voor schoolteams’. herziene en uitgebreide editie