* kun je maar niet aan een taak beginnen? probeer je startkracht in te zetten! * droom je vaak weg als iemand iets vertelt? gebruik dan je aandachtkracht! * vergeet je steeds wat je moet doen? dan heb je je onthoud- en doekracht nodig! startkracht, aandachtkracht en onthoud- en doekracht zijn drie van de tien breinkrachten ofwel executieve functies. deze executieve functies regelen hoe we een taak uitvoeren of een probleem oplossen. ze regelen bijvoorbeeld of je kunt doorzetten als het moeilijk wordt, of je kunt plannen en organiseren, en hoe je omgaat met emoties. het is belangrijk dat kinderen hun executieve functies goed ontwikkelen. dat begint bij bewustwording: wat zijn deze functies en wanneer gebruik je ze? daarvoor biedt dit boek het ideale uitgangspunt. dit boek bevat tien aansprekende (voorlees)verhalen over de breinhelden effi en furon. zij belanden in herkenbare situaties, waarin ze een bepaalde breinkracht nodig hebben. achterin het boek vind je een korte toelichting op de breinkrachten en vragen om het gesprek met een kind aan te gaan. je kunt dit boek goed gebruiken samen met de andere breinhelden-uitgaven: de gids tips voor thuis, de activiteiten voor in de klas (breinhelden voor groep 1-8) en het oefenprogramma voor individuele begeleiding van kinderen. “deze verhalen lichten toe wat breinkrachten (executieve functies) zijn. de verhalen zijn heel herkenbaar en los van elkaar te lezen, zodat je zelf kunt kiezen aan welke breinkracht je aandacht wilt besteden. het boek biedt handige aanknopingspunten voor een gesprek met een kind en kan niet alleen op school, maar zeker ook thuis worden gebruikt.” arlette honkoop, eigenaar van onderwijscoaching jong geleerd en leerkracht