onderzoeksmatig werken en leidinggeven zijn sterk gerelateerd aan wat de toekomst van het onderwijs verlangt. schoolleiders en bestuurders vragen zich af hoe zij het onderzoekend werken van leraren en leerlingen kunnen bevorderen. de kenniskring 'leiderschap in het onderwijs' is samen met schoolleiders in het primair- en voortgezet onderwijs op zoek gegaan naar geschikte interventies voor het creeren van een onderzoekende cultuur. daarover wordt verslag gedaan in dit boek. er worden handreikingen gegeven aan schoolleiders en bestuurders om een onderzoekende cultuur in hun scholen vorm te geven. hierbij wordt gesteund op de reeds bekende interventies omtrent het creeren van een onderzoe­kende cultuur. tevens komen de bevorderende en belem­merende factoren aan bod die leidinggevenden in een onderzoekende cultuur kunnen tegenkomen.