het nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg is geheel herzien voor deze 9e druk. de inhoud sluit aan bij de laatste ontwikkelingen in de jgz. het boek bevat vernieuwde richtlijnen en behandelt belangrijke thema’s zoals aansluiting bij ouder en kind, culturele diversiteit, flexibilisering en samenwerking met betrokken partijen rondom het kind en het gezin. ook worden actuele onderwerpen besproken, waaronder: - hechting; - maatschappelijke problemen rondom overgewicht; - chronische stress; - online opvoedondersteuning; - consultvoering in de jgz; - omgaan met media. de opbouw van het nederlands leerboek jeugdgezondheidszorg is grotendeels gehandhaafd. het eerste hoofdstuk biedt een overzicht van de jgz met basisinformatie voor de professional, onder andere gerelateerd aan de preventieagenda en het landelijk professioneel kader. de vijf daaropvolgende hoofdstukken zijn overzichtelijk beschreven aan de hand van milieus. deze hoofdstukken behandelen de ontwikkelingsspecifieke elementen van kind en jeugdige in de verschillende leeftijdsfasen. elk hoofdstuk begint met een typering van de leeftijdsfase, gevolgd door een beschrijving van het interne milieu, zoals normale groei en ontwikkeling. daarna wordt aandacht besteed aan het externe milieu zoals leefstijl, interactie met de omgeving en de virtuele wereld. ook mogelijke gezondheidsbedreigingen en het zorgsysteem worden besproken. het laatste hoofdstuk behandelt overkoepelende thema’s zoals hechting, consultvoering, online opvoedondersteuning en chronische stress. deze 9e herziening richt zich op hbo-v-studenten en jeugdverpleegkundigen (in opleiding), maar kan ook dienen als naslagwerk voor alle professionals in de jgz. deze uitgave is tot stand gekomen in samenwerking met het nederlands centrum jeugdgezondheid. bij deze uitgave hoort ondersteunend digitaal materiaal, zie www.vangorcumstudie.nl.