wat kan een kindertekening ons vertellen over de emotionele toestand van een kind? hoe kunnen we in een tekening de signalen herkennen die kinderen ons proberen te geven? in kinderen geven tekens worden kindertekeningen beschreven en geanalyseerd vanaf de allereerste krabbels tot en met tekeningen van pubers. bij de beschrijving van de tekeningen wordt steeds een relatie gelegd met kinderspel. verder worden er sprekende voorbeelden gegeven vanuit de therapeutische praktijk van de auteur. de analytische psychologie van carl gustav jung, de ideeen van erich neumann en de moderne ontwikkelingspsychologie bieden een goede leidraad bij het zoeken naar de betekenis van tekeningen. eigenlijk leeft het kind nog in het mythologische tijdperk van onze voorouders. zoals het bewustwordingsproces van onze voorouders zich weerspiegelde in mythologische verhalen, rituelen, sprookjes en primitieve beeldende kunst, zo weerspiegelt het bewustwordingsproces van een kind zich in zijn tekeningen. er kunnen dan ook overeenkomsten worden aangetoond tussen perioden uit de kunstgeschiedenis en de tekeningen die kinderen in verschillende leeftijdsfasen maken. dit boek is een hulpmiddel voor psychotherapeuten, creatief therapeuten, psychologen en natuurlijk voor alle ouders die geinteresseerd zijn in de psychologische ontwikkeling van het kind. want is niet alleen belangirjk maar ook gewoon leuk om de diepere betekenis te begrijpen van het gezonde, normale kind dat tekent en speelt. pas daarna kunnen wij signalen in tekeningen en spel herkennen.