* al jaren het meest gebruikte didactiekboek voor het vak drama; * bevat alle informatie voor de vereiste kennisbasis; * de link tussen drama en passend onderwijs, 21e-eeuwse vaardigheden, cultuuronderwijs en praktijkonderzoek. kijk op spel is het basisboek voor iedere leerkracht (in spe) die drama geeft. het boek begint bij de basis en zoomt in op vragen als: hoe is het vak drama ontstaan en wat is het verschil tussen drama en toneel? daarnaast is uiteraard volop aandacht voor de uitvoerende en didactische kant van het vak: hoe zet je activiteiten op en hoe begeleid je die? hoe zorg je ervoor dat een dramales ook onderwijsinhoudelijk zinvol is. het boek helpt leerkrachten een vakvisie te ontwikkelen en om spelactiviteiten praktisch te vertalen naar verrijkend onderwijs. de inzichten uit het boek worden steeds gekoppeld aan het actuele basisonderwijs. kijk op spel bevat alle informatie voor de vereiste kennisbasis en legt verbanden tussen drama en passend onderwijs, 21e-eeuwse vaardigheden, cultuuronderwijs en het doen van praktijkonderzoek. aan deze nieuwe, zesde editie is een hoofdstuk toegevoegd toegespitst op drama als didactisch hulpmiddel, waarbij drama gekoppeld wordt aan andere leer- of ontwikkelgebieden. ook is er in deze editie meer aandacht doelgroep kijk op spel is speciaal geschreven voor de pabo en kan gebruikt worden in zowel de propedeutische fase als de hoofdfase van de opleiding. digitale leeromgeving met dit boek krijgen jij en je studenten toegang tot de uitgebreide online omgeving van studiemeister. als docent krijg je de beschikking over een breed aanbod aan collegematerialen, zoals extra oefeningen, casussen en presentaties die eenvoudig op maat kunnen worden aangeboden. je studenten verdiepen hun kennis en verbeteren hun vaardigheden met uitlegvideo's, samenvattingen, toetsvragen en begrippentrainers. zo zijn je studenten goed voorbereid en kun jij tijdens de lessen de verdieping opzoeken! over de auteur holger de nooij studeerde aan de faculteit theater & drama van de hku en behaalde daarna een master in onderwijsinnovaties aan de marnix academie in utrecht. de nooij werkte van 1994 tot 2020 in het basisonderwijs, van groep 1 t/m 8. sinds 1997 werkt hij daarnaast als hogeschooldocent aan de ipabo in amsterdam. naast dramaonderwijs richt hij zich daar op curriculumontwikkeling.