is doortje echt een kapitein, met een eigen schip? ja zeker! op haar reizen over de wereldzeeen beleeft ze spannende avonturen. ze maakt ook nieuwe vrienden, zoals kikker. maar harrie, doortjes papegaai, is jaloers op kikker. zijn gedrag veroorzaakt bijna een ramp, maar gelukkig komen ze allemaal veilig aan in new york. doortje lijkt voor niets en niemand bang, maar ze is eigenlijk heel onzeker. stemmetjes in haar hoofd vragen zich regelmatig af of ze wel de goede beslissing neemt, ze voelt zich rusteloos en ze maakt zich zorgen. doortje heeft manieren gevonden om meer rust te krijgen in haar hoofd. manieren die kinderen ook kunnen helpen. daarom staan er in het verhaal soms vragen om over na te denken en een doe-opdracht om tot rust te komen. ''kapitein op eigen schip is geschreven met act (acceptance en commitment therapy) als inspiratiebron. door middel van vragen en korte, laagdrempelige oefeningen krijgen kinderen (en de voorlezer) manieren aangereikt om flexibeler om te gaan met hun gedachten en emoties. dit boek is bedoeld voor kinderen tussen de 6 en 10 jaar, onderwijsprofessionals, kindertherapeuten en ouders. aan het eind van het verhaal zijn leuke les-ideeen en andere inspiratietips te vinden! “ 'kapitein op eigen schip' is een te gek boek voor iedereen die aan kinderen of leerlingen wil voorlezen. het verhaal zet de kinderen aan tot nadenken en tot een dialoog over hun gevoelens. het boek helpt bij de taalontwikkeling door het bedenken en benoemen van de emoties van kinderen. dit boek is een meer dan waardevol instrument in een tijd waar kinderen het zicht op taal en emoties dreigen te verliezen en wij het zicht op het kind. ik zeg: doen! vijf sterren voor doortje.” eric van ‘t zelfde, rector uit tv-programma dreamschool en bevlogen schooldirecteur “ 'kapitein op eigen schip' biedt een uniek en interactief avontuur waarin kinderen leren omgaan met innerlijke onrust en stress. de denk- en doe-opdrachten verrijken het verhaal en maken kennis met levensvaardigheden toegankelijk. als onderwijsprofessional zie ik potentieel voor zowel vermaak als educatie, met waardevolle overdraagbare vaardigheden. een aanrader voor jonge lezers en voorlezers.” karim amghar, tv-maker bij ntr, docent en onderwijsadviseur