binding is een cruciale factor voor studentsucces. het gevoel van verbondenheid met de opleiding en medestudenten ontstaat echter niet vanzelf. wat maakt dat een student zich verbonden voelt met de opleiding? deze vraag gaf onderzoeker claudia gomes aanzet om in te zoomen op dit thema, bracht haar in contact met de term sense of belonging en leidde tot haar eigen onderzoek binnen hogeschool rotterdam. in deze publicatie deelt zij haar bevindingen en beschrijft zij wat sense of belonging is, welke rol het speelt in de persoonlijke ontwikkeling en studentsucces en welke belangrijke rol docenten en studieloopbaancoaches kunnen vervullen om studentsucces te bevorderen. moge de inzichten en handvatten uit dit boek inspireren om de hogeschool nog meer een plek te laten zijn waar iedere student zich gezien en gehoord voelt en kan worden wie hij/zij wil zijn.