sinds de verlichting staat het moderne opvoedings- en onderwijsproject in het teken van het bevorderen van de vrijheid en zelfstandigheid van het kind. hierbij wordt vaak uitgegaan van claims over de ware aard of de ware natuur van de mens. in dit boek vraagt onderwijspedagoog gert biesta zich af wat het zou betekenen voor opvoeding en onderwijs wanneer we de vraag van het mens-zijn niet vooraf invullen, maar ons radicaal open stellen voor het nieuwe begin dat zich aandient met ­ieder kind. gert biesta is als professor of education verbonden aan het department of education van brunel university london en bekleedt de nivoz-leerstoel voor de pedagogische dimensies voor onderwijs, opleiding en vorming aan de universiteit voor humanistiek. dit boek verscheen in 2006 in het engels, en is inmiddels vertaald in het zweeds, deens, portugees en chinees. in 2008 won het de critics' choice book award van de american educational studies association. "enorm inspirerend!" - sultan goksen, lerares, docentenopleider en columnist.