menig mens is zich gelukkig niet bewust van alle processen die in het brein plaatsvinden bij het leren. leren is een natuurlijk proces net als ademhalen en gaat volautomatisch. echter aan de manier waarop we leren valt nog wel het een en ander te verbeteren. ons onderwijs mist door de huidige opzet grote mogelijkheden om onze jongeren en studenten op een hoger intellectueel peil te krijgen. inzicht in het proces waarop geleerd wordt kan hierin verandering brengen. niet alleen door kennis te vergroten bij docenten, maar ook de beleidsmakers, ouders en zeker studenten en kinderen vergroot de leeropbrengst door inzicht te hebben in de processen die plaatsvinden. het boek "het leerproces", biedt deze mogelijkheid.