veel kwesties in het onderwijs zijn op te lossen met stevig doorwerken: plannen opstellen, lessen voorbereiden, nieuwe methodieken eigen maken. maar of dat ergens toe gaat leiden, hangt vaak af van goede communicatie. voor leraren en ib'ers is het vaak lastig om te praten over de professionele afwegingen die je maakt, en is het moeilijk om uit te leggen hoe je naar de ontwikkeling van leerlingen kijkt. hoe praat je met ouders die een heel andere kijk op hun kind hebben dan school? hoe kun je in een multidisciplinair overleg met hulpverleners ervoor zorgen dat de kennis en ervaring van school goed uit de verf komt? en hoe kun je bereiken dat je met je eigen collega's goed blijft communiceren over wat er op school gebeurt? in deze tibtool maakt ron benjamins duidelijk dat helder communiceren niet alleen vraagt om goede gesprekstechnieken, maar ook om een aandachtige, open houding waarmee je met elkaar contact maakt. ron benjamins werkt als adviseur voor organisatie en communicatie in het onderwijs. hij is verbonden aan b&t en hoofdredacteur van passend onderwijs magazine. eerder schreef hij de tibtool 'omgaan met weerstand'.