dit boek helpt verpleegkundigen in opleiding de rollen van zorgverlener, professional, kwaliteitsbevorderaar, samenwerkingspartner en organisator op zich te nemen om echt gezondheid te organiseren. het geeft je inzicht in de ontwikkelingen die bijdragen aan het anders denken over positieve gezondheid. ook laat het strategieen zien die helpen met werken vanuit dit nieuwe perspectief. het schetst de ontwikkelingen in wettelijke en financiele kaders, en de ethische dilemma’s die verpleegkundigen in hun dagelijkse werk kunnen ervaren. het boek is ook geschikt voor verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten (in opleiding) die in de praktijk graag anders willen werken, maar tegen barrieres aanlopen. gezondheid organiseren sluit aan bij het opleidingsprofiel bachelor of nursing 2020. het bestaat uit negen hoofdstukken die telkens afsluiten met de betekenis voor de verpleegkundige, waarbij een verband wordt gelegd tussen de theorie en de canmedsrollen zoals beschrevenin het opleidingsprofiel. ieder hoofdstuk bespreekt een ander thema en begint met een dilemma aan de hand van een nieuwsbericht. kort maar krachtig wordt de theoretische achtergrond geschetst en wordt de vertaling naar toepassingen in de praktijk gemaakt door het toevoegen van casuistiek. de tekst en de opdrachten helpen je om te reflecteren op de veranderende cultuur en structuur, om op zoek te gaan naar antwoorden op vragen, en om hierop te reflecteren. wat betekent dit voor mij? wat betekent het voor mijn werk als verpleegkundige? doe ik de juiste dingen? hoe kan het anders? hoe kan ik dit beinvloeden?miranda laurant is gezondheidswetenschapper en niet-praktiserend verpleegkundige. ze werkt als lector organisatie van zorg en dienstverlening en als programmamanager health aan de hogeschool van arnhem en nijmegen. hester vermeulen is klinisch epidemioloog en niet-praktiserend verpleegkundige. ze werkt als hoogleraar verplegingswetenschap bij iq healthcare, een wetenschappelijke afdeling van het radboudumc, nijmegen. zij heeft eerder verschillende boeken en hoofdstukken geschreven o.a. over ‘implementatie van evidence based practice’, ‘evidence-based richtlijnontwikkeling’ en ‘verpleegkundig leiderschap’.