iedere school verzamelt - al dan niet gedwongen - steeds meer informatie. maar zijn alle verzamelde data ook echt relevant en toepasbaar? en helpen ze jullie om je onderwijs beter af te stemmen op de leerlingen? ook van jullie school wordt wettelijk een samenhangend curriculum verwacht dat past bij de leerlingenpopulatie. maar hoe ziet die leerlingenpopulatie van jouw school er eigenlijk uit? kom je verder dan wat kengetallen en een schoolweging? dat is hard nodig, want een scherp beeld van je leerlingenpopulatie is de sleutel tot goed onderwijs. maar hoe pak je dat aan? deze tibtool geeft je handvatten om de leerlingenpopulatie van je school goed in beeld te brengen. hierdoor kun je professionele standaarden formuleren die passen bij jullie onderwijsvisie en bij jullie leerlingen. het helpt je om focus aan te brengen in de ambities voor schoolontwikkeling om het onderwijs beter te laten aansluiten bij de leerlingen. zo vormen de data van je leerlingenpopulatie een messcherpe tool om je onderwijs permanent te blijven verbeteren! drs. vivian van alem werkt als onderwijsadviseur en procesbegeleider bij van alem onderwijsadvies. zij is hoofdredacteur van tijdschrift intern begeleiden (tib) en is auteur van het handboek ‘wegwijzer voor de intern begeleider’. mieke michiels werkt als zelfstandig onderwijsadviseur, interim-intern begeleider en coach voor haar eigen bedrijf. tevens is zij redactielid van het tijdschrift intern begeleiden (tib).