diagnostiek gaat over kwaliteitsvol oordelen en handelen in het belang van de client. wanneer je werkt met kinderen is dat een hele uitdaging! hoe organiseer en weeg je de informatie van ouders, leerkrachten en zorgverleners? hoe vermijd je dat oordelen meer jouw gevoelens spiegelen dan die van het gezin en het kind? als professioneel behandelaar krijgt je brein veel te verwerken. je moet weten wat je doet, waarom je het doet en hoe het moet volgens de beroepseisen. diagnostiek van kind, opvoeding en gezin leert je van aanmelding tot rapportage te diagnosticeren met de face©-methode. je krijgt meerdere tools aangereikt om het draagvlak van het kind, de opvoeding en het gezin daadkrachtig in kaart te brengen. dit biedt je handvatten om de veerkracht en verandering te onderkennen die de psychologische balans kan herstellen, zodat je de kinderen en hun omgeving verder kunt helpen. dit handboek bouwt voort op observeren en rapporteren (dat ook op de face©-methode is gebaseerd) en is geschikt voor studenten in het hoger (beroeps)onderwijs, met name bij de opleidingen (toegepaste) psychologie en orthopedagogiek. met behulp van talrijke cases, voorbeelden en tips wordt de complexe theorie duidelijk uitgelegd en toepasbaar. dit boek wordt geleverd met een toegangscode voor mylab, een online leeromgeving met ondersteunend studie- en lesmateriaal voor zowel studenten als docenten. je vindt hier onder andere het volledige boek in digitale vorm (etext), een begrippentrainer, oefenvragen, face-tools en een diagnostiektraining waarmee je je diagnostische denken, voelen en handelen stap voor stap professionaliseert. smadar celestin-westreich, klinisch psychologe, is als hoofddocente verbonden aan de faculteit psychologie en educatiewetenschappen van de vrije universiteit brussel. leon-patrice celestin, psychiater, is werkzaam in brussel en parijs.