waarom dit boek? het idee dat jongeren vanzelf een goede studie kiezen, is een ernstig misverstand. voor jongeren is een complexe langetermijnbeslissing zoals een studiekeuze erg lastig en dat blijkt duidelijk uit de ruim veertigduizend jongeren die jaarlijks uitvallen in hun eerste studiejaar. deze studie-uitval leidt niet alleen tot hoge kosten voor de samenleving maar vooral tot persoonlijke schade voor al deze jongeren zelf. met individuele loopbaangesprekken is dit aantoonbaar te voorkomen. de slimme studiekeuze dit boek introduceert de gespreksmethode die de auteur persoonlijk heeft ontwikkeld (aansluitend bij wetenschappelijk onderzoek) en waarmee zij al jarenlang jongeren succesvol begeleidt naar een passende studiekeuze. deze gespreksmethode is bewezen effectief en helpt jongeren om een studie te kiezen die goed aansluit bij hun interesses, toekomstwensen en talenten. opbouw van dit boek deel i schetst hoe het studiekeuzeproces in elkaar zit, welke fasen jongeren daarin doorlopen en hoe het komt dat de studiekeuze voor jongeren zo complex en lastig is. deel ii beschrijft de gespreksmethode en de loopbaanbegeleidingsvaardigheden en illustreert dit met concrete gespreksvoorbeelden (inclusief gespreksverslagen). in deel iii staan zeven typen keuzeproblemen van jongeren centraal en is te lezen hoe zij in loopbaangesprekken stap voor stap begeleid worden naar hun studie- keuze. voor wie is dit boek geschreven? dit boek is bestemd voor een breed publiek, zoals school- en loopbaanbegeleiders, ouders en de jongeren zelf. de afzonderlijke delen zijn goed ‘los van elkaar’ te lezen: • geinteresseerd in studiekeuzeproces en persoonsontwikkeling van jongeren? lees dan eerst deel i. • liever meteen kennismaken met de begeleidingsaanpak? begin dan met deel ii. • graag meer weten over keuzeproblemen van jongeren en hoe zij met helpende gesprekken hier goed uitkomen? ga meteen naar deel iii en lees de persoonlijke verhalen van de jongeren.