niet meer doen, maar anders aanwezig zijn onderwijs is meer dan lesgeven. het hart van het docentschap ligt in menselijke verbinding, kwetsbaarheid en oprechte aanwezigheid. juist nu studenten vaker druk en onzekerheid ervaren, maakt die verbinding het verschil. dit boek nodigt je uit om niet meer te doen, maar anders aanwezig te zijn: met hoofd en hart. de docent is ook maar een mens laat zien hoe je naast didactiek bewust werkt met wat je in het moment voelt en ziet: bij jezelf, bij studenten en in de onderwijsruimte. zo versterken contact en afstemming de kant van doelen en resultaten. je leert je lichaam als kompas te gebruiken voor tempo en toon, te luisteren op een manier die veiligheid vergroot en leiding te nemen zonder de relatie te verliezen. daardoor landen feedback en kaders beter en groeit eigenaarschap bij studenten. het kompas voor menselijk lesgeven centraal staat het mars-vliegwiel: veertien vermogens, rationeel en affectief, die samen een kompas vormen voor lessen met rust, veiligheid en leerenergie. de auteurs wisselen heldere uitleg af met herkenbare casussen uit het beroepsonderwijs, reflectie- en intervisieopdrachten en korte oefeningen die je direct kunt toepassen. het boek biedt een helder kader met concrete stappen om contact en resultaat te verbinden in je dagelijkse lespraktijk. voor wie (aankomend) docenten in het hoger beroepsonderwijs, lerarenopleiders, studieloopbaanbegeleiders, trainers en onderwijsadviseurs. ook te gebruiken voor teams die samen willen bouwen aan docentwelzijn en een warme, professionele leer- en werkcultuur. ‘met praktische tools en inspirerende inzichten helpen de auteurs docenten om ruimte te maken voor verbinding, persoonlijke groei en echt contact in de klas.’ – kariene mittendorff, lector studiesucces ‘het boek nodigt uit om ons weer te richten op wat eigenlijk vertrouwd is: lichaam, gevoel, empathie en echt contact met studenten. zo wordt zichtbaar wat nodig is en hoe dat er in de onderwijspraktijk uit kan zien.’ – fred korthagen pamela den heijer pamela den heijer heeft meer dan 15 jaar ervaring in het begeleiden van groepen: lesgeven en het geven van trainingen. ze is onderwijskundige en gespecialiseerd in onder andere docentprofessionalisering, affectief leren en innoveren. roos bits-derksen roos bits-derksen heeft meer dan 15 jaar ervaring in het begeleiden van groepen: lesgeven en het geven van trainingen. ze is expert in ervaringsleren; het belevend maken van inhoud, interactiedynamiek en haptonomie.