een leraar wordt een daltonleraar en een school een daltonschool als er gewerkt wordt vanuit een daltonvisie. en je bent een goede daltonleraar en een goede daltonschool als die eigen daltonvisie op een effectieve en efficiente manier wordt gerealiseerd. het boek biedt ook praktische ideeen om een onderwijspraktijk te realiseren die gestoeld is op zo’n daltonvisie. met andere woorden: in dalton: lef po worden de ‘why’, ‘how’ en ‘what’ van het daltononderwijs besproken. het gaat daarbij om breed persoonsvormend onderwijs dat geinspireerd is op het gedachtegoed van helen parkhurst, waarbij kinderen leren om mee te praten en mee te beslissen over het eigen leren en over het onderwijs dat daarvoor ingericht moet worden. want een stem krijgen in de eigen ontwikkeling levert kinderen ervaringen op om uit te groeien tot een ‘mens met lef’.