Begaafde Onderpresteerders
Begaafde Onderpresteerders
€ 23,14
in dit boek staat de begeleiding van begaafde leerlingen die hun aanleg niet verzilveren in hoge schoolprestaties centraal. je maakt kennis met een omschrijving van onderpresteren die niet alleen iets zegt over de leerling, maar ook over zijn leeromgeving. leerlingen `zijn niet los verkrijgbaar . dat betekent dat hun gedrag niet alleen maar door de interactie tussen henzelf, hun aanleg en de leerstof bepaald wordt. er zijn ook mensen bij betrokken. een leerling die onderpresteert geeft een boodschap af die iets zegt over zijn educatieve behoeften: didactisch en pedagogisch! het perspectief dat zo ontstaat, is de basis voor de kansen die jij als leraar hebt, om deze leerlingen te begeleiden. je krijgt inzicht wat het betekent als een begaafde leerling wel presteert, maar niet leert. je ontdekt hoe het komt dat niet elke begaafde leerling die minder presteert dan jij verwacht, een onderpresteerder is. wat hebben deze leerlingen nodig om tot leren te komen? hoe kan creatief denken jou als leraar helpen, om onderpresteerders effectief te gaan begeleiden? in deze knapzak praktijkgids geeft eleonoor van gerven je tools en tips voor de begeleiding van begaafde onderpresteerders
Producteigenschappen:
Categorie
Boeken
Beschikbaarheid
EAN
9789461938879
Bezorginformatie
3 - 5 Werkdagen
Categorie
Boeken
Titel Boek
Begaafde Onderpresteerders
Auteur
Eleonoor van Gerven
Genre
School & studieboeken
Taal
Nederlands
Artikelnummer
9789461938879
Meer informatie
Bekijk ook
Khaggavisana Sutta
de khaggavisana-sutta behoort tot de oudste delen van de pali-canon. guy dubois is er opnieuw in ge...
Een hart onder de soutane
lucien speelt zijn rol als nieuwe pastoor van saint-claude met hart en ziel. zijn business boomt en...
€ 21,99
E-Bikegids Nederland
anwb e-bikegids nederland de e-bike is niet meer weg te denken uit het nederlandse straatbeeld. en ...
€ 21,99
Walter de Walvis
ga mee op avontuur in de natuur met walter de walvis en ontdek de onderwaterwereld met dit duurzame...
