we bevinden ons in een bijzonder periode in de geschiedenis. de plotselinge opkomst van het coronavirus, het ernstige ziektebeeld covid-19 en de impact die dit heeft op de hele samenleving, heeft er voor gezorgd dat afstand gedaan moest worden van gewoontes, ingesleten patronen in samenwerking, zorgverlening en onderwijsvormen. in een hele korte tijd moesten we ons bekwamen in de digitale wereld. dit heeft voor veel uitdagingen gezorgd, maar bood ook nieuwe mogelijkheden en kansen. want was bijvoorbeeld de coronacrisis en de anderhalvemetersamenleving een aanleiding tot het ontwikkelen van een audit 2.0 of moest er sowieso iets gedaan worden om de audit in de perinatale zorg nieuw leven in te blazen? en leidde de gedwongen toename van digitalisering tot andere registratieproblemen of juist tot kansen voor de registratie van data? uitdagingen en kansen die binnen een lectoraat audit en registratie kunnen leiden tot onderzoeksvragen, tot initiatieven voor gezamenlijk onderzoek en kennisontwikkeling en daarmee tot kansen voor zorgprofessionals, studenten, docenten en onderzoekers. het lectoraat audit en registratie is mogelijk anders dan of bijzonder als je kijkt naar andere lectoraten binnen hogeschool rotterdam en binnen kenniscentrum zorginnovatie. dit lectoraat heeft (uiteraard) een basis binnen de hogeschool en binnen het kenniscentrum maar zeker ook bij perined. perined is de koepelorganisatie voor het meten en bespreken van data voor, door en met partijen in de geboortezorg. bij perined wordt al sinds de jaren zeventig van de vorige eeuw data geregistreerd van 96% van alle zwangerschappen en geboortes in nederland. in eerste instantie gebeurde dit op kleine schaal, maar de laatste jaren gebeurt dit in steeds grotere omvang en door meer partijen uit de geboortezorg. het lectoraat richt zich op de verbinding tussen onderwijs, onderzoek en het professionele werkveld. ‘ik vind het van uitermate groot belang dat zowel jonge professionals als reeds langer afgestudeerde collega’s werkzaam in de (klinische) verloskunde, docenten en onderzoekers op de hoogte zijn van de waarde van betrouwbare data, van het multidisciplinair bespreken van data en hoe zij hun steentje daarin kunnen bijdragen. daarom wil ik iedereen die aan de slag wil met data (zowel uit de registratie als uit de audit) uitnodigen om bij te dragen aan dit lectoraat. aan de hand van de slogan van perined ‘meten en bespreken in de geboortezorg’ en door samen te kijken hoe het beter kan, hoop ik dat dit lectoraat een bijdrage gaat leveren aan de geboortezorg in zijn geheel.’ (citaat lector ageeth rosman) tijdens de openbare les zal ageeth rosman nader ingaan op de verbinding van onderzoek, onderwijs en de beroepspraktijk en de samenleving. het lectoraat is een onderdeel van kenniscentrum zorginnovatie van hogeschool rotterdam. het lectoraat is tevens verbonden aan de verloskunde academie rotterdam, een uniek samenwerkingsverband tussen hogeschool rotterdam en het erasmus mc voor wat betreft verloskundig onderwijs en onderzoek.