alles op het spel tikkie, jij bent ‘m! kinderen spelen en bewegen van nature graag. tijdens het spel leren ze van alles: over zichzelf, over anderen en over de wereld om hen heen. bewegen draagt bij aan de fysieke, mentale, sociale en emotionele ontwikkeling. al jarenlang gaan de motorische vaardigheden van kinderen sterk achteruit. er bestaat een evident verband tussen deze zorgwekkende ontwikkeling en problemen op het gebied van leren en gedrag. in de huidige samenleving bewegen kinderen minder. ze spelen minder buiten en juist vaker virtueel voor een beeldscherm. daardoor vallen vele uitdagingen weg die tijdens het samen (buiten-)spelen bijdragen aan een gezonde ontwikkeling. daarom zijn volwassenen aan zet om bewust spel te stimuleren. dat is leuk en nodig, want in minder dan 15 jaar tijd is de zorg- en ondersteuningsbehoefte van kinderen verviervoudigd. meer spelen en bewegen is de eenvoudige oplossing. zet daarom alles op het spel! “dit boek is een schot in de roos, bomvol eyeopeners en handige weetjes! het helpt om kinderen aan het spelen te krijgen. de bijdrage aan de ontwikkeling wordt hierdoor een fluitje van een cent, zowel voor iedere ouder als de leerkracht.” – petra van haren, directeur european school heads association (esha) “ieder kind kan lekker aan de slag op zijn eigen wijze, aansluitend op de eigen zone van naaste ontwikkeling. dit boek geeft een aanvullende kijk op het stimuleren van ontwikkeling en welbevinden vanuit vertrouwen, plezier en gelijkwaardigheid. het leest supervlot weg en houdt mij nieuwsgierig tot de laatste bladzijde!” – mariza bosch, pedagoog “laat kinderen spelen en bewegen, laat ze plezier hebben en zie hoe ze zich ontwikkelen tot sterke, gezonde, en gelukkige individuen. dat is de sleutel tot een veelbelovende toekomst. de schrijvers van dit boek laten zien dat dit bereikbaar is voor ieder kind.” - louis van gaal, trainer des vaderlands ingrid bunnik is, samen met koos stienstra en inger kuijlenburg, een van de initiatiefnemers van intraverte. deze landelijke zorgpraktijk begeleidt jaarlijks 4000 kinderen met hulpvragen op het gebied van motoriek en gedrag. ingrid is moeder van twee kinderen en opgeleid als oefentherapeut. zij heeft ruim 30 jaar ervaring in het begeleiden van kinderen en is ontwikkelaar van diverse ondersteuningsprogramma’s voor het onderwijs. zij geeft les op diverse hogescholen en begeleidt studenten van de opleiding oefentherapie in hun ontwikkeling. ook begeleidt zij individuele leerkrachten met burn-outklachten en schoolteams. met 15 spellen en gericht bewegen stimuleer je: - optimaal leren schrijven, lezen en rekenen - optimaal ontwikkelen van de executieve functies. - optimaal leren samenwerken en samen spelen.