vind jij ook dat je op school altijd zoveel moet en dat het altijd moet zoals de docent het uitlegt? en wil jouw hoofd eerst weten waarom en hoe je iets moet doen, voor je kunt beginnen? dan kan het zijn dat jij een beelddenker bent en anders leert dan ze op school lesgeven. dat past niet. dat maakt jou allergisch voor moeten. zeker wanneer je als beelddenker ook nog een neurodiversiteit hebt zoals adhd, autisme, hoogbegaafdheid, hooggevoeligheid, dyslexie of dyscalculie wordt het leren een lastige bezigheid, terwijl je toch elke dag naar school moet. in dit boek leg ik je precies uit hoe beelddenken en al die andere neurodiversiteiten je hersenen anders laten werken. ontdek hoe je daar op school en thuis mee om kunt gaan en kunt laten zien wat jij in je mars hebt! in dit boek leer je jezelf kennen waardoor jij vanzelf meer zelfvertrouwen krijgt. gewoon door erachter te komen hoe jouw specifieke brein werkt en wat er in jouw gereedschapskist zit om te leren. want als je je steeds moet aanpassen wordt je vanzelf iemand anders. dit boek geeft je je eigenheid terug. je zal je hele leven blijven leren als beelddenker, dus kun je maar beter weten hoe je dat zo makkelijk mogelijk voor elkaar krijgt. op jouw manier. guus (14): "ik vind het een erg leuk boek om te lezen, je leert wat je zelf bent, wat beelddenken is en dat wist ik eerst niet. ik vind het fijn dat ik erachter kom hoe mijn hoofd werkt. het is een leuk boek om te lezen. het is wel erg veel, maar dat vind ik niet erg. het gaat namelijk over mijzelf." in 2012 begon ik, natasja esmeijer, met mijn praktijk beeldig brein, omdat ik erachter kwam dat veel kinderen, ondanks dat ze slim genoeg zijn, vastlopen op school. inmiddels heb ik tientallen kinderen, jongeren en zelfs volwassenen laten zien dat ze prima kunnen leren, alleen anders dan dat er op school lesgegeven wordt. vind je lezen niet fijn? het hele boek is ingesproken en te beluisteren via de qr-code voorin het boek. veel luisterplezier!