klagen over scholen en leraren is al jaren een populair gezelschapsspel in huiskamers, de media en in de politiek, maar het heeft weinig zin. daar ligt namelijk niet de oorzaak van alles wat er mis is in het onderwijs. integendeel, juist dankzij hun leraren redden de meeste leerlingen het. lesgeven is en blijft een van de mooiste en meest betekenisvolle beroepen. het probleem is de manier waarop het onderwijs is georganiseerd. die organisatie maakt het in het reguliere onderwijs vrijwel onmogelijk om ieder kind echt te zien en te begeleiden – terwijl dat de kern is van goed onderwijs. wie bereid is om kritisch te kijken naar hoe het onderwijs is ingericht, ontdekt ruimte voor vakmanschap en echte aandacht voor ieder kind. de inzichten en suggesties in dit boek vormen concrete aanknopingspunten voor een beter gesprek over goed onderwijs – en hoe je daar elkedag vorm aan kunt geven. wil je iets anders? organiseer het dan anders. klaas van veen is hoogleraar onderwijskunde en bestuurder in het basisonderwijs.