met het veranderen van de inburgering is het noodzakelijk de plaats van de docent opnieuw te definieren. het vak verandert flink, de taaleis gaat naar b1, het doel wordt arbeidsparticipatie. de basis blijft nog steeds het leren van de taal, maar docenten krijgen met zoveel meer te maken: nieuw beleid, 21e- eeuwse vaardigheden, het begeleiden van vrijwilligers, digitale platforms en leermiddelen, buitenschools leren. dit praktijkboek bereidt de docent voor op de nieuwe inburgering en het vak van de nt2-docent in brede zin. de drie auteurs (margreet verboog, indrawati gunawan en damayanti gunawan) benaderen het vak vanuit hun eigen discipline: het beleid, de praktijk en de taalverwerving.