nt2-cahier feedback als nt2-docenten geven we de taalleerder veelvuldig feedback op spreek-, gespreks- en schrijfvaardigheid, in de veronderstelling dat we hem daarmee verder brengen. maar hoe zorg je ervoor dat feedback daadwerkelijk effectief is? waarop geef je feedback, en wanneer en hoe? welke soorten feedback bestaan er en welke werken het best? welke mogelijkheden biedt peerfeedback en hoe organiseer je dit succesvol? in dit cahier bespreekt fros van der maden verschillende aspecten van feedback in combinatie met praktische lesideeen. op www.nt2school.nl vind je een aantal uitwerkingen van de werkvormen die in het cahier worden gepresenteerd.