mogen we nog wel straffen? is geen opvoedingsboek maar een boek over opvoeding. er bestaan immers heel wat opvoedingsboeken die ouders meer houvast beloven. in deze boeken wordt het (afwijkend, vreemd of moeilijk) gedrag van jouw kind(eren) verklaard en worden er tips gegeven over hoe je "beter" met jouw kind(eren) kunt omgaan. hoe we willen en moeten opvoeden, dus "wat werkt" in de omgang met kinderen, krijgt tegenwoordig zoveel aandacht dan het waarom van opvoeding. wat willen we ermee, met al die kinderen die door onze woningen lopen? wat vangen we ermee aan, met al die leerlingen die door de schoolpoort wandelen? daarom een boek over opvoeding en ouderschap. in dit boek maakt dr. philippe noens op vernuftige wijze gebruik van het debat rond de pedagogische tik. de tik wordt een toegangspoort tot een bredere reflectie op hedendaags ouderschap, opgroeien en opvoeden tijdens een pandemie, jong zijn anno 2022 en kinderen krijgen tijdens de klimaatopwarming. de vraag rijst bovendien: als een tik onacceptabel is, wat is dan wel te bewandelen weg als het op straffen aankomt? mogen we onze kinderen nog wel straffen? bestaan er nog wel strenge ouders? en is er uberhaupt zoiets als zaligmakend advies? het mag duidelijk zijn: over opvoeding zijn we nog lang niet uitgepraat.