in veertig prikkelende en humoristische columns behandelt de auteur actuele ontwikkelingen in het onderwijs. aan elke column heeft hij een spelvorm toegevoegd. deze creatieve spelvormen leiden tot zinvolle overdenkingen. het is de wens van de auteur dat docenten meningvormend bezig zijn, dat zij de onderwijsdiscussie gaan leiden en tot consensus komen. dit boek is geschikt voor studenten, docenten, opleidingsmanagers, directeuren, onderwijsadviseurs en bestuurders die werkzaam zijn in allerlei segmenten van het onderwijs. ook is het bruikbaar voor politici, journalisten, medewerkers van vakbonden en voor iedereen die belangstelling heeft voor het onderwijs in nederland.